Spanish Express

1. Los estudiantes mejorarán sus aptitudes lingüistícas e incrementarán sus conocimientos comunicativos.

o Serán capaces de entenderse y comunicarse en español logrando el dominio de las cuatro competencias básicas de la lengua, adquiriendo habilidades no verbales apropiadas y entendiendo el contexto cultural del uso de la lengua.

o Podrán usar sus habilidades en la lengua extranjera para acceder a nuevos conocimientos, desde medios de comunicación nativos, documentos no traducidos o literatura hasta la interacción directa con hablantes nativos.

o Obtendrán la preparación lingüística y cultural necesaria para tener éxito en programas no universitarios y estudios intensivos de verano. Está dirigido para estudiantes de todas las edades (con un nivel intermedio/avanzado) y para estudiantes de educación general (con nivel elemental o intermedio).

o Recibirán una formación apropiada para realizar estudios universitarios relacionados con lenguas y culturas  extranjeras, incluyendo la habilidad de trabajar con documentos históricos para alcanzar programas universitarios avanzados, estudiar derecho internacional, comercio internacional o administración comercial. .

o Poseerán aquellas habilidades comunicativas importantes no solo para tener éxito en determinadas carreras sino también para asegurar una flexibilidad ocupacional en campos como la enseñanza, la traducción, la interpretación, compercio internacional y otras áreas donde el aprendizaje del español y las habilidades multiculturales son bienes altamente valiosos.

2. Los estudiantes obtendrán más conocimientos sobre la sociedad de lengua extranjera y su cultura.

o Entenderán las cualidades fundamentales de la lengua extranjera estudiada, particularmente en lo referentente a su situación geográfica, su historia, sus instituciones políticas e económicas, los valores y costumbres de sus ciudadanos y sus obras estéticas.

o  Obtendrán una nueva perspectiva de su propia cultura viéndola desde un punto de vista internacional e identificando las premisas subyacientes de sus propios valores culturales.

o Tendrán una visión global del mundo más precisa, llegando a entender más profundamente el contexto de eventos internacionales actuales y recibiendo opiniones mejor fundamentadas y comprendiendo diferentes sistemas de valores.

o Mejorarán sus habilidades críticas y analíticas por medio del estudio de textos originales procedentes de  fuentes extranjeras, analizando el contenido y la estructura de obras literarias y artísticas  y entendiendo la dinámica de la comunicación intercultural.

3. Los estudiantes desarrollarán sus aptitudes y valores apropiados para la vida en un mundo cada día más intercultural.

o Se sentirán cómodos y desarrollarán su sensibilidad en relación a la multiculturalidad por medio del aprendizaje y la apreciación de la lengua como un vehículo de cultura,  como la expresión de una visión básica de la realidad y por medio de la interacción con miembros de otras culturas, tanto en el extranjero como en casa.

o Entenderán el valor de la diversudad aprendiendo como piensa y se comunica la gente en otras culturas, como ven el mundo, como es su rutina, como expresan su creatividad y como hacen sus juicios de valor.

o  Mejorarán su sentido de la estética, por medio del estudio de obras literarias,  obras de arte,  msica, cine etc. producidos por otras culturas y serán capaces de apreciar diferentes puntos de vista artísticos. 

o Impulsarán sus dotes de liderazgo como resultado de la mejora de sus habilidades lingüísticas, de sus conocimientos interculturales, de su capacidad para comunicarse con una gran variedad de personas y de su experiencia en el trato efectivo con la gente tanto en el extranjero como en casa.