44 horas (24 lectivas + 20 autoestudio)
Te proporcionará la posibilidad de trabajar en un campo especializado dentro de la corrección profesional, y aumentar así tus posibilidades laborales en el sector editorial.
Pretendemos que adquieras la formación necesaria para analizar textos, intervenir en ellos, e intentar mejorarlos. Es decir, te daremos las herramientas que se requieren para desarrollar satisfactoriamente esta complicada área de la corrección.
Tanto si estás familiarizado con la corrección como si es tu primer acercamiento a ella, el curso te permitirá conocer aspectos fundamentales de la corrección de estilo mediante la aplicación práctica de la metodología y los recursos empleados para desempeñar esta labor.
Aprenderás a intervenir en los textos dependiendo del tipo de documento de que se trate y aplicando los niveles de intervención que requieren en cada caso.
Si eres trabajador en activo, tu empresa podrá bonificarse del importe de este curso y puede ser gratis para ti. CÁLAMO&CRAN es una entidad organizadora de formación, autorizada por la Fundación Tripartita, que puede realizar los trámites necesarios para que tu empresa se bonifique de los cursos impartidos por nosotros a sus trabajadores. Para ello es necesario que contactes con nosotros al menos 15 días antes del comienzo del curso. Descarga nuestro documento informativo sobre las bonificaciones de la Fundación Tripartita aquí.
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Contenido
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
1. 1. Introducción
1. 2. El corrector y el trabajo de corrección. La fi gura del corrector. La corrección
1. 3. La labor del corrector: «cazar erratas» o limpiar/ normalizar/unificar
1. 4. Los límites: cliente, RAE y el corrector. Relaciones con nuestros clientes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE EDICIÓN
2. 1. El proceso de edición
2. 2. Tipos de corrección
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA I. HERRAMIENTAS DE TRABAJO
3.1. El lugar de trabajo
3.2. Conocimientos necesarios para un corrector
3.3. Las distintas referencias normativas
3.4.Distintos tipos de lectura
UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA II. MÉTODO DE TRABAJO
4.1. Signos y llamadas
4.2. Plantilla de llamadas y marcas de corrección
4.3. Organización de la hoja de trabajo
4.4. Bibliografía: herramienta fundamental
4.5. Documentos de trabajo del corrector
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA CORRECCIÓN DE PRIMERAS PRUEBAS
5.1. ¿En qué consiste nuestro trabajo?
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORTOTIPOGRAFÍA. LECTURA ORTOTIPOGRÁFICA
6.1. ¿Qué es la ortotipografía?
6.2. La lectura ortotipográfica
6.3. Los signos de interrogación y exclamación
6.4. Los puntos suspensivos
6.5. La negrita
6.6. La cursiva
6.7. Las comillas
6.8. La raya
6.9. El guion
6.10. El uso de las mayúsculas y las minúsculas
6.11. Abreviaturas, siglas, acrónimos y símbolos
6.12. Los paréntesis
6.13. Los corchetes
6.14. Las barras
6.15. Otros signos
6.16. Unión y separación de elementos en la escritura
6.17. Ortografía de las expresiones procedentes de otras lenguas
6.18. Ortografía de las expresiones numéricas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA LECTURA GRAMATICAL. LOS ERRORES GRAMATICALES
7.1. Acentuación
7.2. Concordancias
7.3. Verbos
7.4. Género y número
7.5. Pronombres
7.6. Palabras y secuencias de difícil ortografía
7.7. Preposiciones
7.8. Anexos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LECTURA DE MAQUETACIÓN
8.1. ¿Qué es la maquetación? Herramientas de maquetación. Corrección de la maqueta
8.2. Algunos términos de maquetación
8.3. ¿Qué debemos detectar? Secuencia y jerarquía de apartados, subapartados, capítulos secciones, etc.
8.4. Secuencia, forma y organización de tablas, fi guras, cuadros, mapas o ilustraciones
8.5. Pies de fotografías, ilustraciones y otros aparatos gráficos
8.6. Imágenes
8.7. Unificación de los elementos de relaciones y clasificaciones
8.8. Eliminación de calles y blancos
8.9. Utilización del espacio dentro del texto
8.10. Prosa e interletraje
8.11. Paginación
8.12. Revisión de la cabeza y el pie de las páginas
8.13. Cortes de palabra
8.14. Citas y textos
8.15. Coincidencia de palabras o frases
8.16. Líneas viudas, huérfanas y líneas cortas
8.17. Unifi cación de estilos
8.18. Sangrías, justifi caciones y alineaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CORRECCIONES ESPECIALES
9.1. Referencias cruzadas
9.2. Notas
9.3. Índices
9.4. Bibliografías
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANTILLA DE NORMALIZACIONES
10.1. Plantilla de normalizaciones.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. EVALUACIÓN DE MATERIALES
11.1. Registro del encargo, evaluación y cálculo
11.2. El canon de página
11.3. Organización del tiempo de trabajo
11.4. Metodología y seguimiento de la entrega del trabajo
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PROYECCIÓN PROFESIONAL
12.1. Trabajar como corrector freelance
12.2. La campaña de promoción personal. El currículo. La planifi cación. Persistencia
12.3. El primer trabajo
12.4. Ingresos
12.5. Trámites legales para iniciar la actividad
12.6. Trabajar con un contrato laboral
12.7. ¿Dudas? Participa en una asociación profesional
UNIDAD DIDÁCTICA 13. INFORMÁTICA
13.1. Introducción
13.2. El corrector en su contexto
13.3. El proceso de edición y la informática
13.4. Ventajas de trabajar con Word
13.5. Utilidades e inutilidades
13.6. Inutilidades: el ayudante de Office, la autocorrección, el corrector informático
13.7. Utilidades: recuento de caracteres
13.8. Utilidades: símbolos y el mapa de caracteres
13.9. Utilidades: control de cambios
13.10. Utilidades: buscar y reemplazar, como herramienta de análisis
13.11. Utilidades: macros o cómo automatizar tareas de limpieza
